Herman, D. (2004). Story logic: Problems and possibilities of narrative: Univ of Nebraska Pr.
敘事是每個人類與生俱來的能力。敘事不但是一種言說類型、寫作方式，更是一種認知型態。本書討論了幾個跟敘事有關的理論如Greima、Genette、Chatman等學者的理論。
本書分敘事的微觀設計和鉅觀設計二部分，微觀方面討論故事的狀態、動作、情結、參與者角色等；巨觀方面則探討故事的時間性、空間性、感知性和故事與情境脈絡的結合。
作者認為，敘事是一種心智再現的策略，敘事學和語言學都可做為認知科學的基礎；故事是幫助人類理解世界的一種策略。敘事能幫助閱聽人架構、理解經驗。
心智模型（mental model）是本書的一大切入角度。閱讀的同時，讀者會建立起心智模型幫助敘事理解。心智模型在再現客體representing objects、狀態、事件結果、理解世界以及日常生活中的社會和心理行為中都扮演重要的角色。他們能幫助個人去作推論、預測、去理解現象以及做決策。
心智模式處理的是論述本身描述的狀態，而非論述本身。資訊不單是外在地被論述所呈現，而是根據論述本身的狀態所做出的推論。
本書分敘事的微觀設計和鉅觀設計二部分，微觀方面討論故事的狀態、動作、情結、參與者角色等；巨觀方面則探討故事的時間性、空間性、感知性和故事與情境脈絡的結合。
作者認為，敘事是一種心智再現的策略，敘事學和語言學都可做為認知科學的基礎；故事是幫助人類理解世界的一種策略。敘事能幫助閱聽人架構、理解經驗。
心智模型（mental model）是本書的一大切入角度。閱讀的同時，讀者會建立起心智模型幫助敘事理解。心智模型在再現客體representing objects、狀態、事件結果、理解世界以及日常生活中的社會和心理行為中都扮演重要的角色。他們能幫助個人去作推論、預測、去理解現象以及做決策。
心智模式處理的是論述本身描述的狀態，而非論述本身。資訊不單是外在地被論述所呈現，而是根據論述本身的狀態所做出的推論。
作者
跨領域敘事理論、敘事與心智、論述分析、跨媒介敘事學
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