新書推薦：Civic life online: Learning how digital media can engage youth

Bennett, W. L.. (2008). Civic life online: Learning how digital media can engage youth. London: The MIT Press.

當虛擬世界成為青年投身的場域，它除了作為娛樂工具外，是否也帶來公民表現或政治參與的契機？面對一股視青年政治冷漠的看法，本書開啟另一個視角，以線上遊戲社群、音樂檔案分享、線上請願等事例，來檢視當代青年如何積極參與社會，且為公民表現、政治參與內容重新定調。

新書推薦：Active Citizenship and Community Learning

Carol Packham.(2008). Active Citizenship and Community Learning .Learning Matters.

‘’Youth and Community Worker”計畫的實踐經驗，探討如何使主動公民權利與社區學習，成為探索社區機構參與、工作的角色。此書及時提供社區工作的文本，主要探討聚焦地區在英國。

新書推薦：Participative Web and user-created content

Vickery, G., Wunsch-Vincent, S., & Organisation for Economic Co-operation and Development. (2007). Participative Web and user-created content : Web 2.0, wikis and social networking. [Paris]: Organisation for Economic Co-operation and Development.

由使用者提供內容的網路媒介，幾乎成為了當前最主要的「新媒體形式」與「商業模式」。因此，國際上主要的經貿調查單位「經濟合作與發展組織」（OECD，The Organization For Economic Cooperation And Development），便於2007年的研究報告，首次針對「參與式網站」（Participative Web）以及「UCC」（user-created content）進行了國際性瞭望。

新書推薦：不可不讀的新媒體寶典

Livingstone, S. M., & Lievrouw, L. A. (2009). New media. London: SAGE.



本套書共四大冊，收錄了七十四篇新媒體研究代表學者的鉅著（包括McLuhan、Innis、Debord、Williams、Hutchby、Winner、Carey、Bolter），研究主題涵蓋傳播科技、歷史、文化、社會、經濟、政治等，為當代新媒體研究一時之選。

其中，該套書第一冊題名為「Visions, Histories, Mediation」，收錄McLuhan, Innis, and Debord等人文章，主要論述聚焦在新傳播科技的歷史觀點與理論建構。第二冊題名為「Technology: Artifacts, Systems, Design」，主要論述將新媒體視為一人造物，探討新媒體的人為成份，收錄了Williams、Winner、Star、Hutchby等文章。第三冊名為「Practices: Interaction, Identity, Organizing, Culture」，探討人們與新媒體之間的實踐面向，主要作者為Rafaeli、Licoppe、Kiesler等。第四冊為「Social institutions, structures, arrangements」，探討主題為資訊社會、政治經濟學等，主要作者包括Bell、Webster、Castells、McQuail等。

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